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最近KEN寶上課稍微比較適應了(學期也結束了)
每天要出門上課前，總是會問說『馬麻，我今天有哭嗎？』
(其實都嘛有偷偷掉了2滴淚，怕影響他情緒，很認真和他說『沒有』)
某天放學回家，他很天真的問『馬麻，我上課有哭嗎？』馬麻回沒有
KEN寶馬上指著自己的眼睛說『那為什麼這裡會流眼淚丫？？』
每天睡前是父子女3人的甜蜜時光，KEN拔想聽聽KEN寶上學發生的事情
不然就是幫KEN寶複習功課，再不然就是3人一起唱歌、說故事
(也該如此啦！不然當媽媽的陪了一整天，此時耐性通通磨耗光了，拔爸
接手比較有耐心可以講講床邊故事)
好士多買的拼圖，第一次KEN寶先拼1~2~3那張拼圖，剛開始拼的
時候很難入手，陪他拼完一次，很快第2次就完成了，一直練習、
一直練習，愈來愈上手，那陣子KEN寶每天總可以自己乖乖坐在
地板上玩很久~
拼好拼圖，當然就是現寶展現成果囉！
這時當爸媽的當然不會吝嗇給予的掌聲啦
有時覺得KEN是個很愛搞小動做的孩子，常常趁大人不注意時偷偷去
玩禁止的東西，這天幫他拍照片，他以為沒人看見他在做什麼，他就
把石頭往外一丟(這動作很危險！另一邊如果有人剛好走過不小心丟
到頭，不就被罵死了)
和妹妹的相處有時真的像老大哥一樣會教訓她，又時他玩的辛苦成果也被
妹妹弄亂，哥哥馬上哭了，妹妹則在旁邊偷笑，下場是什麼~~換妹妹被修
理啦！(KEN妹很愛故意趁哥哥積木堆很高時用腳一踢，房子通通倒下啦)
學期末，新學期的課本，好像要過完年才會發，所以最近都是在講關於過
年的事情，學吉祥話，學習關於12生肖的由來。要回中部過年，KEN寶問
哪一天才要回去台中，告訴他是星期五，KEN寶回我『星期Five喔』，又
問那今天是『星期three』，星期四是念『星期Four』對不對。(聽完~~
只能哈哈大笑，連忙告訴他星期幾不能這樣說的，至少他數字的英文會唸
了呀)
KEN寶學了哪些過年吉祥話呀...回來一個一個教馬麻的唷！
『蘋果：平平安安』、『橘子：大吉大利』、『棗子：早生貴子』
『鳳梨：旺旺旺來』、『年糕：步步高升』、『金元寶：財元廣進』
『草莓：眉開眼笑』
這時期的KEN寶很愛作怪，好奇心也很重，也算是記憶力爆發時期
一天、一天和他複習、背誦三字經，KEN寶一口氣也可以念不少，
只是KEN寶背了什麼，當媽媽的也要硬背下來，因為KEN寶唸錯了
，馬麻才可以即時修正，這也好啦！反正我這腦袋當了全職媽媽後
，很少在操練了，訓練一下也好！呵~看看KEN寶會背哪些了吧~
人之初。性本善。性相近。習相遠。茍不教。性乃遷。教之道。貴以專。
昔孟母。擇鄰處。子不學。斷機杼。竇燕山。有義方。教五子。名俱揚。
養不教。父之過。教不嚴。師之惰。子不學。非所宜。幼不學。老何為。
玉不琢。不成器。人不學。不知義。為人子。方少時。親師友。習禮儀。
香九齡。能溫席。孝於親。所當執。融四歲。能讓梨。弟於長。宜先知。
至於學校學的唐詩，每次只要想到時，也會要他從頭背到尾
這小子依著序號、詩的名稱、作者、內容，通通背出來，當
然這也考驗媽媽的記憶力，每一個也要很熟呀~只是有時又
想一想，背那麼多做什麼，增加記憶力，記得小時候也背很
多呀~~長大後也忘了不少
1.春曉/孟皓然(春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 夜來風雨聲，花落知多少？)
2.江雪/柳宗元(千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅； 孤舟簑笠翁，獨釣寒江雪)
3.詠鵝/駱賓王(鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。)
4.靜夜思/李白(床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。)
5.問劉十九/白居易(綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。 晚來天欲雪，能飲一杯無？)
6.登鸛雀樓/王之渙(白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。)
7.憫農詩/李紳(鋤禾日當午，汗滴和下土；誰知盤中飧，粒粒皆辛苦。)
8.相思/王維( 紅豆生南國，春來發幾枝。 勸君多採擷， 此物最相思。)
9.鹿柴/王維(空山不見人，但聞人語響。 返影入深林，复照青苔上。)
10.雜詩/王維(君自故鄉來，應知故鄉事，來日綺窗前，寒梅著花未？)
11.絕句/杜甫(遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。)
KEN寶上了半學期的幼稚園~學期結束了，老師也給了總評語
『守規有禮，領悟力學習能力均強，記性好能明白表達意見』
這些表現都是老師在學校見到的，也不知是不是寫給家長看而已
馬麻說說這學期KEN寶進步的小地方
1.自理能力增加：可自己穿脫衣服、鞋襪，把東西歸放原位
2.記憶力不錯：常常背誦可以漸漸記起很多東西
3.領悟力不錯：買來世一數學習作，類似題型教過一次，其它會試著完成
4.乖乖吃飯(這個對媽媽而言是多麼感動的一件事！)
期待下學期，KEN寶進校門不會再偷偷掉2滴淚！
可以快樂學習，勇於嘗試新的事物。(想幫KEN寶報名直排輪，
他怕的要命，一直拼命拒絕，說好怕會跌倒
)。新的一年，新的學期，真讓人期待呢！
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