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KEN寶已經累積了3個小作品囉！
第2次上課是個令小朋友驚喜的小玩具『啄木鳥』
那個小鳥會沿著鐵桿慢慢滑下來玩耍耶
老師把道具發下來大家都開心到瘋了
連KEN妹也在旁邊唉唉叫~因為沒有她的份
接下來都一直要搶哥哥的啄木鳥
只好一直努力轉移她的注意力
連巧虎妹妹都出來解圍了啦
小朋友圍在一起專心聽老師講課囉！
雖然KEN寶一樣會分心
▲刷刷刷~幫啄木鳥舖草皮囉！
▲開始搓圓圓的彩色球，因為要做彩色毛毛蟲
今天的專注力比第1次還差~只想要去旁邊玩跳床
捏毛毛蟲也要捏不捏的
看來黏土課吸引力漸漸降低了呀
▲每個小朋友經過一翻玩樂也完成了成品，好多隻鮮艷的毛毛蟲呀！
KEN拔回家問上面那顆是什麼？當然是蘋果呀！用點想像力嘛！
第3次上課情形...
▲第3個禮拜，換做造型魚囉！捏水滴型狀的黏土再壓扁，用工具刀畫線，就變美麗的魚鰭
一步、一步完成彩色魚囉！
這次上課可能彩色魚比較簡單
所以老師可以幫每個小朋友看看哪裡要黏的、哪裡要壓扁
這次上課我比較喜歡不會顯的太過混亂
不然媽媽們一邊要顧小的，一邊又要幫忙大的完成
有時真的會漏聽到步驟
雖然很多都是大人幫忙小朋友完成
可是老師都會給小朋友自己選擇想要的顏色
每次KEN寶都很堅持自己喜歡的顏色
可是有時怪怪的或是配色不明顯
希望他再換其他顏色時他都堅持『不要』
所以呀~這次的彩色魚紅通通一片
反而是老師送給妹妹的魚鮮艷對比
我倒很喜歡老師把選擇權留給小朋友
自己喜歡最重要囉！
接下來的黏土地我們不能參加啦！
要回去阿嬤家住
所以...這些有趣的課以後有機會再上囉！
後記：
因為這些媽媽們的經驗分享
所以也帶KEN寶去圖書館聽阿姨說故事
看到KEN寶靜靜的坐著認真的聽故事
那種感動很難形容~原本以為KEN寶會坐不住呢
只是偶爾KEN寶的目光會搜尋馬麻在哪兒
只要KEN寶往這兒看就給他一抹安定的微笑
聽故事最好笑的是有些互動要小朋友們舉手
那天已經問了好多問題~KEN寶都跟哥哥、姐姐們一同舉手
太好玩了舉手遊戲~就算是有聽沒有懂的問題
『故事裡壞小孩會吐水，有吐口水的小朋友舉手』
KEN寶立刻把手舉的好高、好直
那時馬麻真的只能翻白眼哪~這小子聽懂問題嗎
不是說舉手就全部都要舉手的呀~
有機會帶小朋友去圖書館互動學習也是很好的經驗呢！
KEN寶(3Y3M)
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